大學(xué)生是一個(gè)最純凈也是最容易上當(dāng)受騙的人群，可以稱之為易感人群吧。所以大學(xué)生是傳銷的熱土，被傳銷人的眼中肉。  

為什么大學(xué)生這么容易上當(dāng)受騙呢？難道大學(xué)生書都白讀了嗎？書讀了那么多，但是還是最容易被騙？所以只讀書的話很難學(xué)到社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，還是通過邊兼職邊讀書可能會(huì)是更好的選擇。  

大學(xué)的環(huán)境是一個(gè)理想環(huán)境，在理想的環(huán)境之中加上沒有什么壓力，所以特別愛幻想，把社會(huì)想的太好，導(dǎo)致很容易被騙。不過這個(gè)也不能夠全怪大學(xué)生，這個(gè)是應(yīng)試教育的弊端，也就是這種路是中國的教育一步步用心的鋪出來的路。  

中國的教育制度導(dǎo)致幼兒園、小學(xué)是拼命學(xué)知識(shí)，初中，高中的時(shí)候更是拼命為了中考、高考而準(zhǔn)備著，甚至高考被認(rèn)為是人生中重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，然后是大學(xué)開始學(xué)交際、做人，但是在大學(xué)這樣的環(huán)境下真正能夠?qū)W會(huì)做人的又有幾個(gè)？能夠大學(xué)一畢業(yè)就很好的適應(yīng)社會(huì)的又有幾個(gè)？能夠從大一開始就接觸社會(huì)，去兼職的又有多少人？兼職雖然可能會(huì)辛苦點(diǎn)，但是我覺得多經(jīng)歷些事情，多磨練磨練還是挺好的、對(duì)以后會(huì)很有幫助。  

你看看美國的交易就完全不同，在美國很小的時(shí)候，一般是小學(xué)時(shí)候開始就開始學(xué)炒股，而中國可能到大五、大六都還學(xué)不到炒股。而且美國學(xué)炒股是怎么學(xué)，小學(xué)的時(shí)候炒股課程不是像中國一樣給教科書讓你拼命看課本，背知識(shí)點(diǎn)，而是直接讓所有全班學(xué)生虛擬一個(gè)5000美元作為私人賬戶（記住是虛擬的錢），然后上課不是上單純的課本知識(shí)，而是天天講股市行情，怎么樣分析股票，怎么樣買進(jìn)賣出，怎么樣用炒股軟件炒股。  

最后期末成績就看學(xué)生的的股票的賬戶是多少錢，最高的就是成績最高的。所以這樣教育出的孩子就完全不同。而且美國的教育跟中國其實(shí)是正好倒過來的，小學(xué)的時(shí)候大部分經(jīng)歷是學(xué)做人、處事。而不像中國衡量學(xué)生的好壞是看學(xué)習(xí)成績，所以在中國如果有一個(gè)家庭里有跳級(jí)的就會(huì)被周圍的鄰居一直夸，被家長當(dāng)做炫耀的資本。我就搞不懂，這種跳級(jí)有必要嗎？跳的只是知識(shí)，而不是綜合能力，中國的教育只看分?jǐn)?shù)，只要你分?jǐn)?shù)比別人高，就認(rèn)為比別人強(qiáng)。這種教育制度導(dǎo)致中國的大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)出來后什么都做不了，問你會(huì)什么？答案是幾乎什么都不會(huì)，可能掃掃地啊、擦擦桌子啊等可能會(huì)，但是實(shí)際的能力都不會(huì)，所以很多大學(xué)生都認(rèn)為讀完大學(xué)跟沒讀沒什么差別，可能就是多玩了大學(xué)的幾年而已。所以畢業(yè)之后80%以上的都是待遇從800~2000元/月開始從公司最底層做起，然后經(jīng)過幾年的社會(huì)的磨練之后，經(jīng)過生存的壓力和社會(huì)的種種壓力之后才慢慢的蘇醒過來，慢慢的接受整個(gè)社會(huì)的運(yùn)作規(guī)律，變得的更現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過幾年之后才能夠待遇慢慢的提升或者到后期創(chuàng)業(yè)。單單靠讀書還是很難成長的，大學(xué)生兼職還是很有必要的。但是我就不明白這種跟沒有讀什么書出來慢慢混的人到底有多大差距？可能很多人會(huì)說書讀的多了，發(fā)展更多，確實(shí)沒錯(cuò)，但是真正當(dāng)老板的有幾個(gè)是讀書出來的，會(huì)讀書的人一般都是給沒有讀書的人打工。  

雖然我還是覺得在大學(xué)讀書是很重要，但是去兼職也許更重要。大學(xué)能夠盡量的去接觸社會(huì)，經(jīng)過社會(huì)的慢慢磨練，大學(xué)打好真正的基礎(chǔ)，等畢業(yè)的時(shí)候就可以很快的適應(yīng)過來了。